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2020年9月(yuè)(yuè)，經中國教育研醫說究發展中心“十三五”課題科研管理(lǐ)辦公室審核批準，深圳小山好(hǎo)(hǎo)未來(lái)教育科技有限公司，申報(bà好少o)承擔的課題項目：中國教育研究發展中心“十三五”課秒好程《科學用腦與高效學習力提升應用與研究》獲準通過立項，被列中的為國教育研究發展中心“十三五”教育規劃全國學算重點課題。
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要讓孩子(zǐ)大量閱讀課外讀物，因為(wèi)凡是走過都會留不東下(xià)痕迹，廣泛閱讀會促進增加一(yī)個(書術gè)人(rén)的背景知識。背景知識，決定了(le數件)你所看到的東西(xī)。
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據調查，中國目前有75%的兒(ér)童專注力車外不佳。專注力不集中，不一(yī)定表現(xiàn)為東請(wèi)好(hǎo)(hǎo)動，坐不住，東張西(xī)望，還有些(xiē還作)孩子(zǐ)看似安靜認真，但(dàn)紅哥已經神遊到另一(yī)個(gè)地方了(le)。
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我國曾經對青少年的智商(shāng)做過統計，研究報(bào)告顯示：智商(s家多hāng)低(dī)于90高于130的學生(shēng)，僅占所有學生(shē匠公ng)的2%。也(yě)就(jiù)是說(shu懂湖ō)，在非特殊教育的學校(xiào)，每個(g錯關è)班孩子(zǐ)的智商(shāng)水平大緻是相同的。
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這(zhè)時(shí)就(jiù)有家長會說(shuō)，我家孩子(zǐ)秒樹在看電視(shì)的時(shí)候那麼地專心緻志，幾科嗎乎到了(le)“廢寝忘食”的地步，這(zhè)不是專注力好(hǎo校信)(hǎo)的表現(xiàn)嗎(ma)？怎麼反而破壞專注力了(le)女錢呢(ne)？那我們先來(lái)了(le)解一唱湖(yī)下(xià)，為(wèi)什(shén)麼電視(s用她hì)或者手機會讓孩子(zǐ)變得那麼的“專注”呢(ne)！
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